ย้อนกลับไปหน้าหลัก
แบบสอบถามความเปลี่ยนแปลงและการเรียนรู้ สำหรับ "ผู้เรียน"
แบบสอบถามความเปลี่ยนแปลงและการเรียนรู้ สำหรับ "ผู้เรียน"
นักเรียน 🤖
คำชี้แจง:
คำชี้แจง: ให้น้องๆ ทำเครื่องหมาย (√) เลือกคำตอบที่ตรงกับความรู้สึกและความเปลี่ยนแปลงของตนเองมากที่สุด หลังจากที่ได้เรียนรู้หรือทำกิจกรรมเกี่ยวกับหุ่นยนต์และ STEAM ร่วมกับคุณครูในโรงเรียน
ตอนที่ 1: ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบประเมิน
ชื่อสถานศึกษา/โรงเรียน
*
-- เลือกสถานศึกษา --
โรงเรียนเทศบาลวัดช่องลม (เปี่ยมวิทยาคม) (101001)
โรงเรียนอนุบาลเทศบาลอ้อมน้อย (102001)
โรงเรียนเทศบาลวัดดอนไก่ดี (103001)
โรงเรียนเทศบาลศรีบุณยานุสสรณ์ (103002)
โรงเรียนวัดบางปลา(สมุทรวันราษฎร์บำรุง) (104001)
โรงเรียนบ้านคลองแค (104002)
โรงเรียนวัดโรงเข้ (104003)
โรงเรียนวัดบ้านไร่(ประชานุกูล) (104004)
โรงเรียนวัดหลักสองราษฎร์บำรุง (104005)
โรงเรียนบ้านรางสายบัว (104006)
โรงเรียนวัดสวนส้ม(ชื่นสินอนุสสรณ์) (104007)
โรงเรียนสมุทรสาครวุฒิชัย (105001)
โรงเรียนสมุทรสาครวิทยาลัย (105002)
วิทยาลัยประมงสมุทรสาคร (106001)
วิทยาลัยการอาชีพบ้านแพ้ว (106002)
วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสาคร (106003)
โรงเรียนบ้านแพ้ววิทยา (ตี่ตง) (107001)
โรงเรียนอัตตาภิวัฒน์ (107002)
โรงเรียนสามชัยวิเทศศึกษา (107003)
ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับอำเภอเมืองสมุทรสาคร (108001)
อื่นๆ (ระบุเอง)
ระบุชื่อสถานศึกษาเพิ่มเติม
*
เลือกสังกัดของสถานศึกษา
*
-- เลือกสังกัด --
สพป.สมุทรสาคร
สพม.สมุทรสาคร สมุทรสงคราม
สถานศึกษาเอกชน
อาชีวศึกษาจังหวัดสมุทรสาคร
องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
สกร.ประจำจังหวัดสมุทรสาคร
อื่นๆ
สังกัดสถานศึกษา
(แสดงสังกัดอัตโนมัติ)
โปรดเลือกโรงเรียนด้านบน...
ระดับการศึกษา
*
ประถมศึกษา
มัธยมศึกษาตอนต้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
อาชีวศึกษา
1. ด้านทักษะกระบวนการคิดและการเรียนรู้
ระดับความพึงพอใจ/เห็นด้วย: 5 = มากที่สุด/ดีเลิศ, 4 = มาก, 3 = ปานกลาง, 2 = น้อย, 1 = น้อยที่สุด
ประเด็นการประเมิน
5
4
3
2
1
หนู/ผม รู้สึกว่าตัวเองคิดเป็นขั้นตอน มีเหตุผล และแก้ปัญหาเก่งขึ้นเมื่อเจอโจทย์ยากๆ
หนู/ผม มีความรู้และเข้าใจวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการเขียนโค้ดคอมพิวเตอร์มากขึ้น
หนู/ผม มีทักษะและความมั่นใจในการต่อหุ่นยนต์หรือปรับปรุงระบบกลไกตามจินตนาการได้ดีขึ้น
หนู/ผม รู้สึกว่าตัวเองคิดเป็นขั้นตอน มีเหตุผล และแก้ปัญหาเก่งขึ้นเมื่อเจอโจทย์ยากๆ
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
หนู/ผม มีความรู้และเข้าใจวิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และการเขียนโค้ดคอมพิวเตอร์มากขึ้น
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
หนู/ผม มีทักษะและความมั่นใจในการต่อหุ่นยนต์หรือปรับปรุงระบบกลไกตามจินตนาการได้ดีขึ้น
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
2. ด้านพฤติกรรมและการทำงานร่วมกัน
ระดับความพึงพอใจ/เห็นด้วย: 5 = มากที่สุด/ดีเลิศ, 4 = มาก, 3 = ปานกลาง, 2 = น้อย, 1 = น้อยที่สุด
ประเด็นการประเมิน
5
4
3
2
1
หนู/ผม กล้าคิด กล้าทดลองทำสิ่งใหม่ๆ และกล้าลองผิดลองถูกโดยไม่กลัวความล้มเหลว
หนู/ผม และคุณครูได้พูดคุย ร่วมคิด วางแผน และลุยทำงานแก้ปัญหาไปพร้อมๆ กันมากขึ้น (ครูร่วมเรียน นักเรียนร่วมนำ)
หนู/ผม ฟังความคิดเห็นของเพื่อน ร่วมมือกันทำงานเป็นทีม และผ่านอุปสรรคมาด้วยกันได้ดีขึ้น
หนู/ผม พึงพอใจต่อกระบวนการเรียนการสอนที่มีคุณครูร่วมกันจัดกิจกรรมการเรียนรู้
หนู/ผม กล้าคิด กล้าทดลองทำสิ่งใหม่ๆ และกล้าลองผิดลองถูกโดยไม่กลัวความล้มเหลว
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
หนู/ผม และคุณครูได้พูดคุย ร่วมคิด วางแผน และลุยทำงานแก้ปัญหาไปพร้อมๆ กันมากขึ้น (ครูร่วมเรียน นักเรียนร่วมนำ)
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
หนู/ผม ฟังความคิดเห็นของเพื่อน ร่วมมือกันทำงานเป็นทีม และผ่านอุปสรรคมาด้วยกันได้ดีขึ้น
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
หนู/ผม พึงพอใจต่อกระบวนการเรียนการสอนที่มีคุณครูร่วมกันจัดกิจกรรมการเรียนรู้
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
3. ด้านแรงบันดาลใจและเป้าหมายในอนาคต
ระดับความพึงพอใจ/เห็นด้วย: 5 = มากที่สุด/ดีเลิศ, 4 = มาก, 3 = ปานกลาง, 2 = น้อย, 1 = น้อยที่สุด
ประเด็นการประเมิน
5
4
3
2
1
การเรียนหุ่นยนต์ทำให้หนู/ผม มองเห็นภาพการทำงานของเทคโนโลยีหรือหุ่นยนต์ในโรงงานอุตสาหกรรมในจังหวัดของเรา
กิจกรรมนี้สร้างแรงบันดาลใจให้หนู/ผม อยากเรียนต่อหรือทำอาชีพด้านคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี หรือวิศวกรรมในอนาคต
การเรียนหุ่นยนต์ทำให้หนู/ผม มองเห็นภาพการทำงานของเทคโนโลยีหรือหุ่นยนต์ในโรงงานอุตสาหกรรมในจังหวัดของเรา
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
กิจกรรมนี้สร้างแรงบันดาลใจให้หนู/ผม อยากเรียนต่อหรือทำอาชีพด้านคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี หรือวิศวกรรมในอนาคต
5
4
3
2
1
เห็นด้วยมากที่สุด (5)
เห็นด้วยน้อยที่สุด (1)
ตอนที่ 3: สิ่งที่น้องๆ อยากบอกเราเพิ่มเติม
สิ่งที่น้องๆ ชอบมากที่สุด ในกิจกรรมครั้งนี้คืออะไร? (เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ)
ได้ต่อหุ่นยนต์และเขียนโค้ดเอง
ได้ร่วมมือกับคุณครูและเพื่อนๆ
สนามแข่งขันจำลอง
อื่นๆ
ตั้งแต่ได้เรียนหรือทำกิจกรรมหุ่นยนต์/STEAM น้องๆ รู้สึกว่าตัวเอง \"เก่งขึ้น\" หรือ \"เปลี่ยนแปลงไป\" ในเรื่องใดมากที่สุด?
อยากให้โรงเรียนสนับสนุน หรือเพิ่มเติมอะไรเกี่ยวกับการเรียนรู้เรื่องหุ่นยนต์และเทคโนโลยีอีกบ้าง?
ส่งความคิดเห็น